Metasemiologisches Verzeichnis
Das folgende metasemiologische Verzeichnis enthält die in Geeb 1998 eingeführten metasemiologischen Einheiten mit kurzen Verweisen auf den entsprechenden Definitionszusammenhang und die Fundstelle. Die Rubrik "Beschreibung und Definitionszusammenhang" ist nur eine Zusammenfassung der im eigentlichen Text ausgeführten Überlegungen und ist daher nur als Gedächtniststütze zu sehen.
Abk. | Beschreibung und Definitionszusammenhang | Ver. | |
Sprache | |||
L | Sprache (L1 L2 ..)
Sprache im Sinne von Nationalsprache oder Sprachgemeinschaft als Element der Klasse aller Sprachen, die die Krieterien für eine Sprache erfüllen und die in Einheiten (L1, L2, Ln) unterteilt werden können. |
2.2 | |
LM | Muttersprache | 3.2.a | |
LfM | fachliche Muttersprache
"...daß die Muttersprache nicht die Sprache sein muß, in der ein Fach und damit auch eine Fachsprache erlernt wird..." |
3.2.a | |
Lx | Lexem | 1.2 | |
Lxw | Lexemwissen {Lx|\LxBpr1 ... LxBprn} | 1.2 | |
LxwA | Lexemanwendungswissen
"Wissen, das der Benutzer in einer gegebenen fachsprachlichen Kommunikationssituation (z.B. Textrezeption, ..) benötigt, um ein bestimmtes Lexem in dieser Situation verstehen bzw. anwenden zu können." |
6.2 | |
Die folgenden drei Klassen Lxw gelten unter der Voraussetzungen:
{Lxw|/ rLxw eLxw} = {Lxw|/ {Bv|/L HF F} {Bs|/ P R Ü} {Bi|/BiSa}} |
|||
Lxw3 | Lexemwissen 3. Grad | 6.5.1 | |
{Lxw|({BvFLn_Bs(N)Lx{L(x)|Ü{L(n)-L(x)}}_BiSaLx}_Lxw)} | |||
rLxw3 =Def {Lxw|{eDskBi|/(fBesch1 gBesch1
iBesch1 fBesch2 gBesch2)_Lxw}
eLxw3 =Def {Lxw|{eDskBi|/(iBesch2)_Lxw} |
6.5.1 | ||
Lxw2 | Lexemwissen 2. Grad | 6.5.2 | |
{Lxw|({BvHfLn_Bs(N){Bs|P}Lx{L(x)|Ü{L(n)-L(x)}}_BiSaLx}_Lxw)} | |||
rLxw2 =Def {Lxw|{eDskBi|/(fBesch1
gBesch1)_Lxw}
eLxw2 =Def {Lxw|{eDskBi|/(iBesch1 fBesch2 gBesch2 )_Lxw} |
6.5.2 | ||
Lxw1 | Lexemwissen 1. Grad | 6.5.3 | |
{Lxw|({BvLLn_BsRLx_BiSaLx}_Lxw)} | |||
rLxw1 =Def {Lxw|{eDskBi|/(fBesch1
gBesch1)_Lxw}
eLxw1 =Def {Lxw|{eDskBi|/(fBesch2 )_Lxw} |
6.5.3 | ||
rLxw | repräsentatives Lexemwissen | 6.2 | |
rLxw=Def {Lxw|{eDskBi|/(fNw_Bpr{BIn}_LxwA)} | |||
eLxw | ergänzendes Lexemwissen | 6.3 | |
eLxw=Def {Lxw|{eDskBi|/(Bpr{(BIn_rLxw)}_Lxw{ LxwA}_fNw)} | |||
Sprachliches Zeichen | |||
Sz | (Bilaterales) Sprachzeichen | 2.2 | |
SysBi/u | Systembedeutung von Sz auf der inhaltichen Seite
(Indholds- / Udtryksmening) |
2.2 | |
DskBi/u | Diskursbedeutung von Sz (Indholds- / Udtryksform) | 2.2 | |
eDskBi/u | erwartete Diskursbedeutung des Sz im fNw
(Indholds- / Udtryksform) |
2.2 | |
Text | |||
Txt | Text | 2.4 | |
Nachschlagewerk | |||
lNw | lexikographisches Nachshlagewerk
"Ein lexikographisches Nachschlagewerk vermittelt als genuinem Zweck einem Benutzer (Mensch, Maschine) durch lexikographische Daten sprachlich darstellbares Weltwissen in systematisierter, textueller Form und kann aus Produktionssicht, Anwendersicht, inhaltsstruktureller Sicht und aus der Sicht des lNw-Lebenszyklus beschrieben und kritisiert werden." |
2.5 | |
fNw | Fachlexikographisches Nachschlagewerk
"Ein fachlexikographisches Nachschlagewerk ist ein lexikographisches Nachschlagewerk, das als genuinem Zweck einem Benutzer (Mensch, Maschine) durch lexikographische Daten sprachlich darstellbares Fachwissen (auf einer Skala von 1 - n Fachlichkeit) in systematisierter, textueller Form vermittelt, und das aus Produktionssicht, Anwendersicht, aus inhaltsstruktureller Sicht und aus der Sicht des lNw-Lebenszyklus beschrieben und kritisiert werden kann. Fachlexikographische Nachschlagewerke können über einen Benutzersichtwinkel in weitere Typen verschiedener Ebenen unterteilt werden, die eine genaue, komparative Beschreibung dieser fNw-Typen ermöglichen." |
2.6
4.0 | |
nfNw | nichtfachlexikographisches Nachschlagewerk | 4.0 | |
Benutzer | |||
B | Benutzer | ||
Bpr | Benutzerprofil
Bpr = Def {fNwBn1-n |BDsk BStrk} "Das Benutzerprofil (Bpr) ist die Summe der Eigenschaften des Benutzers eines fNw, die sich aus der Beschreibung des Benutzerdiskurses (BDsk) (s.u.) und der Beschreibung der Benutzerstruktur (BStrk) (s.u.) des jeweiligen Benutzers ergeben. Ein Benutzerprofil enthält mindestens eine fNwBn. Nicht beachtet wird bei der Erstellung des Bpr die konkrete Textgrundlage als Auslöser einer Suchfrage an das fNw sowie die Anzahl der zur Lösung dieser Suchfrage beteiligten fNw. Ein Bpr kann sich damit prinzipiell über Fächer erstrecken, die nicht in einem konkreten fNw enthalten sind und ermöglicht daher das Abrücken vom realisierten Benutzer hin zum intendierten Benutzer." |
vorab: 2.6
3.0 | |
BprFx | Benutzerprofil in einem fachlichen Zusammenhang
Die Kombination des Benutzers mit einem fachlichen Zusammenhang - und damit mit einer (möglicherweise) mehrstufigen Differenzierung des fachlichen Wissens, das der Benutzer genau in dieser Situation hat. | Geeb 2002b | |
BDsk | Benutzerdiskurs {B|/BrBr0 BInBIn0 BgBg0}
"Ein Benutzerdiskurs die Klasse aller Benutzer als benutzerstrukturelle Beschreibung entweder des realisierten Benutzers, des intendierten Benutzers oder der Benutzergruppe mit mindestens eionem Beschreibungselement aus einer der drei Gruppen." |
3.1 | |
Br | Realisierter Benutzer | 3.1.a | |
Bg | Benutzergruppe | 3.1.b | |
BIn | Intendierter Benutzer | 3.1.c | |
BStrk | Benutzerstruktur
{B|/Bv Bs Bi} "Eine Benutzerstruktur ist die Klasse aller Merkmale eines Benutzers, beschrieben mit den Merkmalen von Benutzervoraussetzung, Benutzersituation und Benutzerintantion." |
3.2 | |
Bs | Benutzersituation | 3.2.a | |
BsÜ | Benutzersituation Übersetzung | 3.2.a | |
BsR | Benutzersituation Rezeption | 3.2.a | |
BsP | Benutzersituation Produktion | 3.2.a | |
Bv | Benutzervoraussetzung | 3.2.b | |
BvF | Benutzervoraussetzung Fachmann | 3.2.b | |
BvHf | Benutzervorausstzung Halbfachmann | 3.2.b | |
BvL | Benutzervorausetzung Laie | 3.2.b | |
Bi | Benutzerintention | 3.2.c | |
BiSa | Benutzerintention Sachwissen | 3.2.c | |
BiSp | Benutzerintention Sprachwissen | 3.2.c | |
Autorintention / lNw-Intention | |||
Ai | Autorintention | 3.3 | |
AiSp | Autorintention Sprachwissen geben gemäß Bi | 3.3 | |
AiSa | Autorintention Sachwissen geben gemäß Bi | 3.3 | |
AiSpSa | Autorintention Sprach- und Sachwissen geben gemäß Bi | 3.3 | |
AiNmSp | Autorintention Normung Sprachinformation | 3.3 | |
AiNmSa | Autorintention Normung Sachinformation | 3.3 | |
AiNmSpSa | Autorintention Normung Sprach- und Sachinformation | 3.3 | |
AiBesSp | Autorintnention Beschränkung Sprachinformation | 3.3 | |
AiBesSa | Autorintnention Beschränkung Sachinformation | 3.3 | |
AiBesSpSa | Autorintnention Beschränkung Sprach- und Sachinformation | 3.3 | |
lNwi | lNw-Intention | 3.3 | |
lNwiSp | lNw-Intention Sprachwissen geben gemäß Bi | 3.3 | |
lNwiSa | lNw-Intention Sachwissen geben gemäß Bi | 3.3 | |
lNwiSpSa | lNw-Intention Sprach- und Sachwissen geben gemäß Bi | 3.3 | |
lNwiNmSp | lNw-Intention Normung Sprachinformation | 3.3 | |
lNwiNmSa | lNw-Intention Normung Sachinformation | 3.3 | |
lNwiNmSpSa | lNw-Intention Normung Sprach- und Sachinformation | 3.3 | |
lNwiBesSp | lNw-Intention Beschränkung Sprachinformation | 3.3 | |
lNwiBesSa | lNw-Intention Beschränkung Sachinformation | 3.3 | |
lNwiBesSpSa | lNw-Intention Beschränkung Sprach- und Sachinformation | 3.3 | |
Fach | |||
Fx | Gesamtfach als Arbeitsmodell
Fx =Def {F|Fr Fa Fg Ftf} |
2.6 | |
Fr | Fachrichtung | 2.1 | |
Fa | Fach | 2.1 | |
Fg | Fachgebiet | 2.1 | |
Ftf | Teilfachgebiet | 2.1 | |
Diskurs | |||
fNwBn | Benutzung eines fNw
Anwendung eines fNw - einmaliges Nachschlagen |
3 | |
fNwDsk | fNw-Diskurs
fNwDsk = Def {fNwBn1-n|/ {(Bpr_Txt_fNw_Fx1-n)}} "Ein fNw-Diskurs ist die Klasse aller fNw-Benutzungen als die Beschreibung der genuinen Eigenschaften eines Bpr und eines Textes und eines fNw und eines oder mehrerer Fx. Wenn diese Menge der gemeinsamen Eigenschaften Null ist, existiert der fNwDsk nicht, d.h. die Voraussetzungen für den fNwDsk sind nicht gegeben." |
2.6 | |
Bedeutungsbeziehungen | |||
Ä | Äquivalentes Lexem
{Lx|LxL1 = LxL2} |
||
BzG | Grundstrukturelle Bedeutungsbeziehungen | 5.2.1 | |
BzMono | Monodirektionale Bedeutungsbeziehungen | 5.2.1.1 | |
BzAn | Antonymität
{Lx|Lx1LxL2} |
5.2.1.1.a | |
BzSyn | Synonymität | 5.2.1.1.b | |
BzAbs | Abstraktionsbeziehung | 5.2.1.1.c | |
BzPart | Bedeutungsbeziehung Partialität | 5.2.1.1.d | |
BzMult | Multidirektionale Bedeutungsbeziehungen | 5.2.1.2 | |
BzEnt | Entwicklungsbeziehung | 5.2.1.2.a | |
BzKaus | Kausale Bedeutungsbeziehung | 5.2.1.2.b | |
BzInter | Interaktionsbeziehung | 5.2.1.2.c | |
BzPro | Prozeßbeziehung | 5.2.1.2.d | |
BzKond | Konditionale Bedeutungsbeziehung | 5.2.1.2 | |
BzFld | Feldbeziehungen | 5.2.2 | |
BzFSe | Semantisches Feld | 5.2.2.1 | |
BzFSa | Sachfeld | 5.2.2.1 | |
BzFHnd | Handlungsfled | 5.2.2.2 | |
Mikrostruktur | |||
Lem | Lemma | 4 | |
Bedeutungsbeschreibung | |||
fBesch1/2 | Funktionelle Beschreibung
{(fBesch_Obj)} - Funktionelle Beschreibung Objekt {(fBesch_Pro)} - Funktionelle Beschreibung Prozeß |
6.4.2 | |
gBesch1/2 | Gemeinsame Beschreibung
gBesch2 = {eDskBi|(eDskBi_gBesch1_Lx{Lx+ Lx- Lx~})/{(fBesch1_Obj)(fBesch1_Pro)}Bpr{BIn} } |
6.4.3 | |
iBesch1/2 | Individualisierende Bedeutungsbeziehungen | 6.4.4 |